En caso de que a alguien le interese este tema, tengo un libro sobre lenguaje no verbal. Viene muy bien explicado y es fácil de leer y de entender.
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Barakaldo Rural: No sólo un pulmón
Hace 16 años
30 noviembre, 2010
PROYECTO ADL 2010
PROYECTO ADL 2010:
Espero enfocar el proyecto final de curso hacia algún tema que sea factible realmente, pues tengo entendido que los proyectos de ediciones anteriores (al menos la mayoría) quedaron a buen recaudo en un cajón, quizá olvidados, y no han llegado a ejecutarse. Quedaron en eso, Proyectos.
Las ideas que dan vueltas en mi mente giran en torno a distintos aspectos:
- La formación, dirigida a personas desempleadas y a personas ocupadas, sobre todo operarios o técnicos especialistas, centrada, por ejemplo, en materias específicas como programas informáticos especializados (Autocad, Presto, Excel) y, a ser posible, mantener el trabajo en el tiempo sin necesidad futura de financiación ajena.
- Trabajar en estrecha colaboración con las áreas relacionadas con Urbanismo, bien de un Ayuntamiento, o bien de alguna corporación local dependiente de éste.
- Impulso y colaboración con el comercio local. Aún ignoro a qué nivel.
No obstante, no descarto que en un corto plazo de tiempo pueda trabajar en estos temas aplicando en firme mis conocimientos y mi experiencia profesional como Arquitecto Técnico.
Saludos.
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Espero enfocar el proyecto final de curso hacia algún tema que sea factible realmente, pues tengo entendido que los proyectos de ediciones anteriores (al menos la mayoría) quedaron a buen recaudo en un cajón, quizá olvidados, y no han llegado a ejecutarse. Quedaron en eso, Proyectos.
Las ideas que dan vueltas en mi mente giran en torno a distintos aspectos:
- La formación, dirigida a personas desempleadas y a personas ocupadas, sobre todo operarios o técnicos especialistas, centrada, por ejemplo, en materias específicas como programas informáticos especializados (Autocad, Presto, Excel) y, a ser posible, mantener el trabajo en el tiempo sin necesidad futura de financiación ajena.
- Trabajar en estrecha colaboración con las áreas relacionadas con Urbanismo, bien de un Ayuntamiento, o bien de alguna corporación local dependiente de éste.
- Impulso y colaboración con el comercio local. Aún ignoro a qué nivel.
No obstante, no descarto que en un corto plazo de tiempo pueda trabajar en estos temas aplicando en firme mis conocimientos y mi experiencia profesional como Arquitecto Técnico.
Saludos.
¿mar o huerto?
A mi me rondan tres ideas por la cabeza.
Dos vinculadas a la dinamización turística del patrimonio e historia marítimo-pesquero de Bermeo:
1- Promover la creación de una fundación que integre instituciones públicas, empresas y sociedad civil para el impulso y gestión de proyectos vinculados a ese patrimonio y su uso turístico, desde la compra y restauración hasta la gestión de equipamientos. Al estilo de la Fundación Lenbur y el patrimonio industrial de Legazpi www.lenbur.com .
2- Diseño de los actos del centenario de la Galerna de 1902 -que provocó la muerte de un centenar de pescadores- combinando acciones de recuperación y divulgación patrimonial y actos de atracción turística (mercado del mar, encuentro de embarcaciones clásicas, recreaciones históricas...).
y del mar, al monte:
- Iniciativa privada de Huertas de ocio en unas tierras de Kanala (Urdaibai). Podeis ver lo que son estas huertas, tanto de iniciativa pública como privada en:
http://www.durangon.com/el-ayuntamiento-habilita-43-huertas-ludicas-en-su-apuesta-por-el-cultivo-ecologico_es_0_15_1590.html
http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20101010/vizcaya/alquila-huerto-para-tiempo-20101010.html
http://www.elcorreo.com/vizcaya/20080409/miranda/huerto-puede-alternativa-ocio-20080409.html
Ya me direis qué os parece.
Salut!
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Dos vinculadas a la dinamización turística del patrimonio e historia marítimo-pesquero de Bermeo:
1- Promover la creación de una fundación que integre instituciones públicas, empresas y sociedad civil para el impulso y gestión de proyectos vinculados a ese patrimonio y su uso turístico, desde la compra y restauración hasta la gestión de equipamientos. Al estilo de la Fundación Lenbur y el patrimonio industrial de Legazpi www.lenbur.com .
2- Diseño de los actos del centenario de la Galerna de 1902 -que provocó la muerte de un centenar de pescadores- combinando acciones de recuperación y divulgación patrimonial y actos de atracción turística (mercado del mar, encuentro de embarcaciones clásicas, recreaciones históricas...).
y del mar, al monte:
- Iniciativa privada de Huertas de ocio en unas tierras de Kanala (Urdaibai). Podeis ver lo que son estas huertas, tanto de iniciativa pública como privada en:
http://www.durangon.com/el-ayuntamiento-habilita-43-huertas-ludicas-en-su-apuesta-por-el-cultivo-ecologico_es_0_15_1590.html
http://www.elcorreo.com/vizcaya/v/20101010/vizcaya/alquila-huerto-para-tiempo-20101010.html
http://www.elcorreo.com/vizcaya/20080409/miranda/huerto-puede-alternativa-ocio-20080409.html
Ya me direis qué os parece.
Salut!
carencias en getxo
Ademas de haber buenas exposiciones publicas de arte que son puntuales ,desde mi punto de vista faltan galerias de arte privadas,en las que se pueda ofertar arte contemporaneo realizado por artistas locales, así como poder ofrecer tambien artesania local de calidad, pienso que un lugar adecuado es la zona del puerto deportivo donde aprovechando las sinergias de creacion de un nuevo hotel de lujo en Punta Begoña, asi como tambien la llegada de cruceros de lujo que solo permanecen horas para ir al gugennhein poder ofertar otras rutas de interes
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La diversidad del ADL
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REFLEXIÓN ADL
Al llegar al curso de ADL uno se imagina que todo está hecho. Hay miles de palabras a las que uno cree tiene el concepto claro, incluso -sin andar por las ramas- hay cierta inseguridad que se manifiesta en una suerte chulesca de nuestra propia formación. Pero estara por verse si se puede combinar una cosa con la otra, ers decir, lo chulesco y lo que se sabe en realidad.
No obstante, hay una columna que sostiene a mi manera de ver, la estructura ética de la personalidad del ADL: la diversidad de quienes empiezan un curso.
Este hecho está relacionado con la actitud de cambio o simplemente en mantener una relación de los cursos a los que se ha accedido o las instituciones ofiaciales ofrecen.
la diversidad es una caraterística y en ese sentido debería orientar un curso de ADL. Sin en el entendimiento de la misma, es difícil articular -compaginar- lo que se sabe desde tu profesión a los contenidos que se van adquieriendo. En este orden de ideas, la exigencia deber ser mayor cuando el estudiante de ADL se convierta en un gestor, en un agente, al que la diversidad de lo que encuentre en su futuro lugar de trabajo le sirva ya no como característica sino como herramienta para solventar los diferentes problemas con los que se encuentre.
En síntesis, una orientación, adecuada basada en la riqueza de las diversas personas que participan en esta formación, es probable que oriente así mismo una buena práctica o un buen desempeño profesional.
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No obstante, hay una columna que sostiene a mi manera de ver, la estructura ética de la personalidad del ADL: la diversidad de quienes empiezan un curso.
Este hecho está relacionado con la actitud de cambio o simplemente en mantener una relación de los cursos a los que se ha accedido o las instituciones ofiaciales ofrecen.
la diversidad es una caraterística y en ese sentido debería orientar un curso de ADL. Sin en el entendimiento de la misma, es difícil articular -compaginar- lo que se sabe desde tu profesión a los contenidos que se van adquieriendo. En este orden de ideas, la exigencia deber ser mayor cuando el estudiante de ADL se convierta en un gestor, en un agente, al que la diversidad de lo que encuentre en su futuro lugar de trabajo le sirva ya no como característica sino como herramienta para solventar los diferentes problemas con los que se encuentre.
En síntesis, una orientación, adecuada basada en la riqueza de las diversas personas que participan en esta formación, es probable que oriente así mismo una buena práctica o un buen desempeño profesional.
Powerpoint de interés
Proyecto para el curso de ADL
Egun on a todos, aunque llevo poquito tiempo en este curso y llevo un poco de desfase, al igual que todos me toca pensar en un posible proyecto a desarrollar. No sé los demás, pero yo ando bastante perdida y no sé si me estaré metiendo en un berenjenal pero aquí os lanzo mi posible idea de proyecto. He pensado que podría enfocar el desarrollo rural en Berriz intentando fomentar entre los baserritarras de la zona una producción agrícola de calidad y a su vez fomentar el consumo de dichos productos en el mismo municipio, fomentando a su vez el comercio de alimentación en Berriz. ¡¡¡Es una idea!!!
Eider.
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Eider.
Proyecto: Turismo sostenible y participativo.
Mi proyecto va a versar sobre la posible creación de una empresa que fomente el turismo sostenible y participativo en el ámbito geográfico de la cultura vasca.
Mi intención es implicar a las personas que vienen de fuera en el día a día de la realidad vasca, enseñándoles la otra cara de la realidad turística, animándoles a participar en acontecimientos, organizando viajes de interés, fomentando el turismo rural, fomentando el intercambio cultural, planeando rutas gastronómicas, rutas montañeras, etc. La intención es la de no adaptarnos al foráneo sino que el foráneo pueda encontrar y vivir experiencias que en sus lugares de orígen no encuentran.
Esta idea aún está poco desarrollada... pero seguiré dándole vueltas.
Proyecto ADL
Hola a todos. Escribo esta entrada para comentaros un poquito sobre que va mi idea de proyecto del curso.
He querido llevarlo un poco a mi terreno puesto que creo que así se me hará menos complicado que hacerlo sobre algo que no conozco.
Mi idea es crear una asociación contra el acoso escolar en Portugalete, donde las víctimas de este tipo de violencia puedan acudir para denunciar su caso, recibir apoyo psicológico, etc. Por otra parte, me parece importante el tema de la prevención por eso y más dirigido hacia los colegios, me gustaría crear talleres de habilidades sociales y equipos de mediación entre los alumnos, profesores y/o orientadores y así poder también intervenir desde dentro.
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He querido llevarlo un poco a mi terreno puesto que creo que así se me hará menos complicado que hacerlo sobre algo que no conozco.
Mi idea es crear una asociación contra el acoso escolar en Portugalete, donde las víctimas de este tipo de violencia puedan acudir para denunciar su caso, recibir apoyo psicológico, etc. Por otra parte, me parece importante el tema de la prevención por eso y más dirigido hacia los colegios, me gustaría crear talleres de habilidades sociales y equipos de mediación entre los alumnos, profesores y/o orientadores y así poder también intervenir desde dentro.
En marcha !!!
Propongo que para que se conozca Abadiño y su entorno rural se hagan salidas programadas por los diferentes barrios. Hay diferentes paseos utilizados por los jubilados y para que no sean siempre los mismos, se pueden señalizar otros itinerarios como se hace con los RL (Recorridos Locales), conocer las diferentes especies botánicas que haya en dichos recorridos y admirar todos los caseríos que hay en Abadiño.
Así nuestros mayores harán ejercicio y conocerán mejor el pueblo.
También se puede poner en contacto a gente que quiera quedar para andar.
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Así nuestros mayores harán ejercicio y conocerán mejor el pueblo.
También se puede poner en contacto a gente que quiera quedar para andar.
COMERCIO EN BARAKALDO
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Proyecto
Dada la problemática que creo que existe en Barakaldo (y Ezkerraldea en general) por la excesiva implantación de grandes centros comerciales, he decidido hacer un proyecto sobre las posibles mejoras en el comercio minorista de Barakaldo. Para ello quiero buscar información sobre ascociaciones de comerciantes que operen en Barakaldo y así poder conocer sus preocupaciones. Así mismo, también quiero conocer cómo actúan dichas grandes superficies comerciales por si alguna estrategia comercial suya se podría trasladar a la realidad del comercio minorista de Barakaldo.
Todavía no tengo muy claro cómo hacerlo así que se aceptan ideas. Muchas gracias!!!
Todavía no tengo muy claro cómo hacerlo así que se aceptan ideas. Muchas gracias!!!
DÁNDOLE VUELTAS A LA CABEZA...
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PROYECTO ADL
Pensar en un posible proyecto no es tarea facil y encima si tú localidad es Ermua y lleva realizando durante años acciones de desarrollo local, la tarea se complica todabía más...
Después de darle durante toda la semana vueltas a la cabeza, y darme cuenta que cada vez que pensaba en algo, esto ya se había hecho o se iba a hacer, por fín... ¡¡ me he dado cuenta de una necesidad no cubierta!!
Teniendo en cuenta que se pasa lloviendo más de la mitad de los días del año, en esos días lluviesos y grisis, las madres con los niños se pasan la tarde buscando un "atarpe" o un bar donde puedan pasar la tarde con los niños.
Como "ADL" veo la necesidad de acomodar las zonas infantiles (cubriendolos) para que aunque llueva, nieve o granice los niños/as de la localidad puedan disfrutar de los toboganes, columpios y balancines...¿Que os parece la idea?
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Después de darle durante toda la semana vueltas a la cabeza, y darme cuenta que cada vez que pensaba en algo, esto ya se había hecho o se iba a hacer, por fín... ¡¡ me he dado cuenta de una necesidad no cubierta!!
Teniendo en cuenta que se pasa lloviendo más de la mitad de los días del año, en esos días lluviesos y grisis, las madres con los niños se pasan la tarde buscando un "atarpe" o un bar donde puedan pasar la tarde con los niños.
Como "ADL" veo la necesidad de acomodar las zonas infantiles (cubriendolos) para que aunque llueva, nieve o granice los niños/as de la localidad puedan disfrutar de los toboganes, columpios y balancines...¿Que os parece la idea?
Proyecto para el curso de ADL
Egun on,
Esta primera entrada trata de dar respuesta o un simple acercamiento al proyecto que se va a realizar para final de curso, mi proyecto.
Como es algo que todavía no está desarrollado, ni siquiera la idea, será un post corto. Pero "cuando dejas de hacer una contribución, es cuando empiezas a morir." - E.R. así que toca escribir.
Por un lado, tengo claro el ámbito de actuación que es el de IGUALDAD. Pero a partir de aquí todo son dudas. Incluso intentaré enlazarlo todo lo posible con el de la política.
Por otro lado, creo que me voy a alejar (con permiso del profesorado) de un proyecto práctico, a uno de investigación, pues en estos momentos le veo más utilidad, o por lo menos interés. Y aquí es donde vuelven a comenzar los problemas, ya que, tampoco me puedo alejar mucho de lo que significa este curso.
Sin más que decir por el momento,
Izarra.
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Esta primera entrada trata de dar respuesta o un simple acercamiento al proyecto que se va a realizar para final de curso, mi proyecto.
Como es algo que todavía no está desarrollado, ni siquiera la idea, será un post corto. Pero "cuando dejas de hacer una contribución, es cuando empiezas a morir." - E.R. así que toca escribir.
Por un lado, tengo claro el ámbito de actuación que es el de IGUALDAD. Pero a partir de aquí todo son dudas. Incluso intentaré enlazarlo todo lo posible con el de la política.
Por otro lado, creo que me voy a alejar (con permiso del profesorado) de un proyecto práctico, a uno de investigación, pues en estos momentos le veo más utilidad, o por lo menos interés. Y aquí es donde vuelven a comenzar los problemas, ya que, tampoco me puedo alejar mucho de lo que significa este curso.
Sin más que decir por el momento,
Izarra.
Sobre desarrollo, subvenciones y alienación
La verdad es que mis experiencias con las teorías oficiales del desarrollo no han sido buenas, de momento.
Si atendemos a Wikipedia no existe una definición clara del término. Si nos ajustamos a esta fuente se puede definir el desarrollo humano como la consecución de capacidades que permitan a las instituciones y a las personas ser protagonistas de su bienestar; deberían explicar cómo es posible medir el bienestar de una institución. Se define el desarrollo social como la mejora de la calidad de vida y bienestar en la población, y el desarrollo local como el aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenos en una comunidad.
En economía se explica la diferencia entre crecimiento (conseguir que la economía crezca en su conjunto) y desarrollo (conseguir que el crecimiento se reparta de manera que se reduzca el índice de desigualdad). Pues bien, bajando a la cruda realidad me he dado cuenta que esta clara diferencia no existe, siendo lo único que se potencia el crecimiento económico. Los ejemplos son múltiples, desde la dinámica existente en este curso (donde se da una importancia suprema a la obtención de subvenciones sin tener en cuenta que hay veces que es mejor hacer las cosas, con menos dinero sí, pero con más libertad de actuar también) hasta las directrices sobre planes de empleo, desarrollo sostenible y demás cosas que quedan muy estilosas a la hora de vender guantes a mancos. A las Instituciones no les interesa el desarrollo (ya sea local, rural o humano), tal vez a algún ayuntamiento. La razón es muy simple y es que éllos viven de vender un cada vez mayor crecimiento a la sociedad, no les interesa cómo repartir (de hecho recientemente se ha subido el IVA en vez de los impuestos directos).
Dicho lo anterior está claro la manera de funcionar de un ADL; esto es, la historia está, en mi opinión, en buscar un proyecto que sea vendible (vía subvención) a la institución de turno y en base a eso, a la subvención claro, realizarlo. En realidad todos ganan. El PIB crece, lo que las instituciones venden a la vez como un logro en materia de desarrollo y de crecimiento, se crean unos cúantos empleos, normalmente temporales, y el ADL justifica su función.
Se podrían hacer muchísimas cosas en materia de desarrollo en un país como el que vivimos, con una gran cultura asociacionista, pero para éllo habría que atender a las famosas definiciones de la Wikipedia, tan lejanas ya a principio del artículo.
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Si atendemos a Wikipedia no existe una definición clara del término. Si nos ajustamos a esta fuente se puede definir el desarrollo humano como la consecución de capacidades que permitan a las instituciones y a las personas ser protagonistas de su bienestar; deberían explicar cómo es posible medir el bienestar de una institución. Se define el desarrollo social como la mejora de la calidad de vida y bienestar en la población, y el desarrollo local como el aprovechamiento de los recursos y potencialidades endógenos en una comunidad.
En economía se explica la diferencia entre crecimiento (conseguir que la economía crezca en su conjunto) y desarrollo (conseguir que el crecimiento se reparta de manera que se reduzca el índice de desigualdad). Pues bien, bajando a la cruda realidad me he dado cuenta que esta clara diferencia no existe, siendo lo único que se potencia el crecimiento económico. Los ejemplos son múltiples, desde la dinámica existente en este curso (donde se da una importancia suprema a la obtención de subvenciones sin tener en cuenta que hay veces que es mejor hacer las cosas, con menos dinero sí, pero con más libertad de actuar también) hasta las directrices sobre planes de empleo, desarrollo sostenible y demás cosas que quedan muy estilosas a la hora de vender guantes a mancos. A las Instituciones no les interesa el desarrollo (ya sea local, rural o humano), tal vez a algún ayuntamiento. La razón es muy simple y es que éllos viven de vender un cada vez mayor crecimiento a la sociedad, no les interesa cómo repartir (de hecho recientemente se ha subido el IVA en vez de los impuestos directos).
Dicho lo anterior está claro la manera de funcionar de un ADL; esto es, la historia está, en mi opinión, en buscar un proyecto que sea vendible (vía subvención) a la institución de turno y en base a eso, a la subvención claro, realizarlo. En realidad todos ganan. El PIB crece, lo que las instituciones venden a la vez como un logro en materia de desarrollo y de crecimiento, se crean unos cúantos empleos, normalmente temporales, y el ADL justifica su función.
Se podrían hacer muchísimas cosas en materia de desarrollo en un país como el que vivimos, con una gran cultura asociacionista, pero para éllo habría que atender a las famosas definiciones de la Wikipedia, tan lejanas ya a principio del artículo.
21 noviembre, 2010
Ongi Etorri!
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ADL2010
Con este post, damos la bienvenida del equipo de personas que participan en el Curso de Agentes de Empleo y Desarrollo Local 2010.
En principio, su objetivo es conocer las posibilidades que nos ofrecen las TIC para la colaboración y cooperación. Sin embargo, desde una perspectiva más amplia, esperamos sea un espacio de encuentro y colaboración.
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En principio, su objetivo es conocer las posibilidades que nos ofrecen las TIC para la colaboración y cooperación. Sin embargo, desde una perspectiva más amplia, esperamos sea un espacio de encuentro y colaboración.
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